أهمية المعلم في العملية التعليمية 

أهمية المعلم في العملية التربوية في توصيل المعرفة

• لم يترك تلقين المعلومات للمعلم ، بل أصبح دوره هو مساعدة الطلاب في الحصول على المعلومات ، بمساعدة المعلم وتعليماته حتى يتمكنوا بالطريقة الصحيحة من الحصول على أفضل المعلومات.
• قدرة المعلم على استخدام طرق التدريس الحديثة والتكنولوجية. لا يحتاج الطالب اليوم إلى أكثر من معلم يفهم طريقة تفكير وليس مدرسًا. لذلك ، من المفترض أن يكون المعلم على دراية كافية بأساليب التدريس التكنولوجية. ومواكبة العصر.
• في هذا المجال يجب أن يكون المعلم قادرًا على تدوين أهدافه الأكاديمية والتعليمية والعمل على تنفيذها أثناء الدرس مما يساعد على تحقيق المزيد وأسرع ، حيث وضع خطة تدريسية تسهل العملية التعليمية للمعلم والطالب .
• يجب أن يكون المعلم في هذا المجال مواكبًا للتحديث ، من أجل استكمال العملية التعليمية بطريقة صحية وصحيحة ، ويكون قادرًا على الوصول إلى عقلية الطلاب.
• يساعد تعدد مصادر المعرفة التي يعتمد عليها المعلم لتقديم المعلومات على توسيع تصورات الطلاب ، ويفتح آفاقًا جديدة للبحث العلمي ، ويبني عقولهم لتكون متقبلة لجميع الثقافات.
• وبالمثل ، يجب إنشاء المكان المناسب الذي يستوعب هذه العملية المهمة في حياة الأجيال وبالتالي في حياة المجتمع ، مثل الفصول الدراسية أو أماكن التمرين وأماكن تنمية المواهب مثل الفنون والموسيقى وغيرها. .

أهمية المعلم في العملية التعليمية في رعاية الطالب

• لا يقتصر التعليم على الجانب العلمي فقط ، بل على الجانب العلمي والنفسي والتربوي والعقلي والعاطفي ، ولهذا السبب يتحمل المعلم مسؤولية كبيرة تجاه الطلاب في فهم عقلية كل واحد منهم ومحاولة الوصول إليه. ما الذي يساعده
• يضمن الاتصال السليم بين المعلم والطلاب سهولة الوصول إلى ما يدور في ذهن الطالب.
• وما يقلق تفكيره في مشاكل العصر ، ما يسهل عليه حلها ومواجهتها والتعامل معه نفسياً وأخلاقياً.
• تشمل الرعاية النفسية عدة جوانب أهمها علاقة الطالب بالأب والأم والتي يمكن تحقيقها من خلال الثقة المتبادلة بين الطالب والمعلم والتواصل مع أولياء الأمور ومراقبة التغيرات والأحداث التي قد تؤثر عليهم.
• بالإضافة إلى العملية التعليمية ، يجب على المعلم تطوير مهارات الاتصال.
• ومهارات التعليم التكنولوجي وعلم المناظرات بحيث تصل المناقشة مع الطلاب إلى أعماق تفكيرهم.
• تقع على عاتق المعلم مسؤولية كبيرة لتربية الأجيال المتعاقبة بتعليم صحيح وكامل يفيد المجتمع ويعززه ، حيث يبني شخصياتهم وعقولهم ومشاعرهم التي سترافقهم طوال حياتهم.

أهمية المعلم في العملية التربوية في تنمية الأخلاق

• للمعلم دور كبير مع الأسرة والمجتمع في تنمية الأخلاق لدى الطلاب ولكي يكون لنا مجتمع صالح.
• يجب أن يكون المعلم جيدًا في المقام الأول لأنه يؤثر على الطلاب كثيرًا في سن مبكرة.
• حيث يمكن للكلمة التي تقولها أن تبني حياة الطالب.
• يعتبر المعلم نموذجًا يحتذى به للطلاب ، يجب أن يكون المعلم منتبهًا لسلوكهم لأن الطلاب يعتبرون أن كل ما يفعلونه هو القاعدة التي يتصرفون بموجبها.
• لذلك ، تصبح الحياة الشخصية للمعلم نمطًا ينظر إليه الطلاب ويتأثرون بالأفعال التي يرونها أمامهم.
• ينقل المعلم للطلاب عادات وأخلاق المجتمع ويضبط سلوكهم حتى يتمكنوا من التعايش الصحي مع أفراد المجتمع ، بحيث لا يشكلون عقبات أمام تقدم المجتمع. وهم ليسوا خاضعين وليس لهم رأي.
• وعندما يتم تربيتهم بشكل غير صحيح ، يمكن أن يتأثروا بالأفكار السلبية في المجتمع بل ويحاولون تقليدها.
• ويمكن أن يؤدي حتى إلى تطوير شيء أكثر خطورة من ذلك.
• في حالة وجود خلل في العملية التعليمية فإن هذا الخلل يصيب الأجيال.
• لذلك فهو يؤثر على تأثيره على المجتمع بشكل سلبي يضره ولا يفيده.
• وبالمثل ، فإن العلاقة بين المجتمع الحالي والأجيال التي يشكلها المعلم هي علاقة انعكاسية.
• مثلما تؤثر الأجيال إيجابًا وسلبًا على المجتمع ، فإنها تتأثر أيضًا.

أهمية المعلم في العملية التربوية في تدريس الانضباط والنظام

• يقوم المعلم بتعليم الطلاب الانضباط والحفاظ على النظام من خلال البدء بنفسه أولاً ثم توجيه الطلاب للحفاظ على النظام.
• يجب على المعلم الحفاظ على النظام لأن أي سلوك خاطئ من قبل المعلم ينعكس سلبًا على الطلاب.
• توضيح قواعد المدرسة والتعليمات التي يجب على الطلاب اتباعها.
• وللحفاظ على التطبيق الصحيح ، يجب على المعلم أن يغرسها في نفوس الطلاب بلطف من خلال الإقناع والمحبة ، وليس من خلال الإكراه والسيطرة.

أهمية المعلم في العملية التربوية في الجانب النفسي لدى الطلاب

• يجب أن يكون المعلم قريبًا بدرجة كافية من الطلاب لكسب ثقتهم ومساعدتهم في حل مشاكلهم إذا لزم الأمر.
• سيكون حاضرًا إذا طلبت ذلك ، وبالتالي سيكون على دراية بما يقلقهم وما يفكرون به.
• يجب أن يكون المعلم منتبهًا جدًا لسلوك الطلاب ويعرف متى يتصل بالمستشار للتدخل.
• سجل ملاحظاتهم عن ردود أفعالهم وكيف يتأثرون بالأحداث من حولهم.
• يجب أن يكون لدى المعلم معرفة كافية بعلم النفس ليكون على دراية بالمعاملة الصحيحة للطلاب التي يتوقعونها من المعلم حتى لا ينفروه ويكونوا ودودين وقريبين منهم.
• تقوم العملية التربوية على التعايش بين الطالب والمعلم حتى يتمكن المعلم من خلال علاجه النفسي مع الطلاب بطريقة مناسبة.
• توجيههم إلى المعلومات العلمية والثقافية والتعليمية التي يبنون من خلالها شخصيتهم ومهاراتهم.

أهمية المعلم في العملية التعليمية في الجانب الأكاديمي

• الجانب الأكاديمي وأداء الطلاب هي المهمة الرئيسية للمعلم ، فهو مسؤول عن الأداء الأكاديمي للطلاب ويجب عليه استخدام الأساليب الصحيحة لتوصيل المعلومات.
• يجب أن يكون لديك أيضًا مستوى عالٍ جدًا من المعرفة العامة.
• يعد تشجيع الطلاب أحد أهم الطرق لجعل الطلاب يقومون بعمل جيد.
• نعلم جميعًا أن التشجيع هو أقرب طريق لقلب الطالب ، لأن المعلم هو نموذج يحتذى به للطالب الذي من المتوقع أن يراه دائمًا فخورًا به.
• التفاعل بين المعلم والطالب يجعل الدراسة ممتعة ومميزة للطلاب.
• هذا يجعل الطلاب أكثر اهتمامًا بالمواد التي تدرك المعلم للطرق التفاعلية مع الطلاب أكثر من اهتمام المعلم التقليدي.

دور المعلم في المجتمع.

• المعلم مسؤول عن تكوين الأجيال ، والدول الأكثر تقدمًا هي تلك التي تقدر قيمة المعلم في المجتمع كمعلم وقدوة جيدة للطلاب.
• ويعطون المعلم كامل حقوقهم ليحصلوا على جيل واعي وعادل ومفيد للوطن وتقدمه.
• يشارك المعلم في الأنشطة الاجتماعية والدينية والتعليمية والخيرية ، ويشارك في مجلس الآباء.
• المشاركة في المناسبات الدينية والاجتماعية الهادفة إلى ترسيخ الدور الاجتماعي للمعلم كنموذج ومعلم للجميع.
• تلبية متطلبات المعلم ماديا ونفسيا من أهم العوامل المحفزة لتكوين الأجيال بشكل صحيح.
• حيث تحمل الأعباء المادية للمعلم والتقدير الأخلاقي لمكانته وقيمته عبئًا ثقيلًا عن كاهله.
• هذا يجعل من السهل تربية الأجيال بطريقة صحيحة وسليمة.
• يلعب المعلم أهم دور في هذه العملية لأنه يقوم بتوصيل الأفكار والتأكد من استيعابها.
• وتوضيح كيفية تنفيذه للطلاب من أجل تزويد المجتمع بأجيال قادرة ومؤهلة للتقدم فيه وبالتالي التقدم في الدولة.